【918博天娛樂官網(wǎng)】鄭州市校園足球蓬勃發(fā)展：綠茵場上見真功

鄭州二中學(xué)子贏球后十分激動(dòng)　　柴郭小學(xué)每學(xué)期一次的校長杯班級(jí)聯(lián)賽　　大學(xué)路小學(xué)在2017省長杯校園足球比賽中奪標(biāo)　　鄭上路小學(xué)足球文化節(jié)　　金橋?qū)W校大課間你好足球　　　　足球是教育，足球是文化，足球是生活，校園足球具備獨(dú)有的教育功能、最重要的社會(huì)價(jià)值和深刻印象的文化內(nèi)涵，是增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培育和貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，是深化教育改革、實(shí)行素質(zhì)教育的最重要抓手，是成就中國足球夢想、提高國家軟實(shí)力的基礎(chǔ)工程?！　　　【幊勺闱蛐１窘滩?，制訂足球教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，科學(xué)實(shí)行足球教學(xué)隨著大力發(fā)展足球作為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、建設(shè)體育強(qiáng)國的最重要任務(wù)被出臺(tái)日程，我市大力普及校園足球，從經(jīng)費(fèi)投放、師資建設(shè)、評(píng)估鼓舞、非常豐富比賽、強(qiáng)化交流等方面展開希望，充分發(fā)揮校園足球的教育功能、文化內(nèi)涵、社會(huì)價(jià)值?！　　　≡谏现芘e辦的2018年鄭州市青少年校園足球工作會(huì)上，83所第三批全國青少年校園足球特色學(xué)校被授牌，我們驚艷地看見，作為全國校園足球改革試驗(yàn)區(qū)，我市于是以以校園足球?yàn)樽ナ?，以全面前進(jìn)學(xué)校體育工作為導(dǎo)向，全面提高青少年體質(zhì)身體健康水平，增進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。

　　　　全面普及夢在腳下　　　　確實(shí)實(shí)施每周一節(jié)足球課，將足球課劃入課表，保證按課表上課；為一至六年級(jí)學(xué)生全部配齊人教版的中小學(xué)校園足球?qū)I(yè)用書；學(xué)校每年10月為足球活動(dòng)月，定期舉行足球嘉年華等活動(dòng)。足球征文、足球攝影、足球繪畫、足球小廣播、足球故事等形式多樣的足球文化活動(dòng)，更有了更好學(xué)生的參予，構(gòu)成全員參予、積極向上的校園足球氛圍，大大提高足球的影響力；學(xué)校積極開展校園足球班級(jí)聯(lián)賽，創(chuàng)建了班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽制度。在每周一次的足球體育課上使學(xué)生自學(xué)足球基本知識(shí)和技術(shù)，積極開展班級(jí)足球比賽，做班班有足球隊(duì)。每年舉辦校長杯班級(jí)聯(lián)賽，實(shí)行全明星班級(jí)聯(lián)賽計(jì)劃，三至六年級(jí)各班全部參與。

明星班級(jí)、明星球星、明星小記者、明星裁判、明星攝影師、明星評(píng)論員、明星啦啦隊(duì)在二七區(qū)大學(xué)路小學(xué)，非常豐富的活動(dòng)，更有更好的孩子參予，喚起孩子的興趣，普及足球。　　　　管城回族區(qū)柴郭小學(xué)則是將足球運(yùn)動(dòng)技能和自導(dǎo)自演足球習(xí)劃入體育必修課，因地制宜，實(shí)踐中研發(fā)和自導(dǎo)自演了足球校本教材，并融合低、中、低年級(jí)學(xué)生的身心、年齡特點(diǎn)，積極開展了足球教學(xué)和課外訓(xùn)練、比賽。同時(shí)，創(chuàng)建了多元化、多維度的校園足球梯隊(duì)。

班級(jí)內(nèi)小組聯(lián)賽，校級(jí)班級(jí)聯(lián)賽，校園里每天有比賽，一學(xué)期有50多場比賽。這種比賽和教學(xué)結(jié)合的模式，讓學(xué)生確實(shí)出了足球運(yùn)動(dòng)的參與者，淪為球場上的主體，全校班班有隊(duì)伍，人人有技能，天天有活動(dòng)，校園因足球而轉(zhuǎn)變，100%的學(xué)生參予足球運(yùn)動(dòng)和比賽，并且在身體、心理、技術(shù)和社交等方面都獲得了平衡發(fā)展。作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校在校園足球?qū)嵭蟹矫孀龅搅撕芏嗟奶綄?，柴郭模式也淪為更加多的學(xué)校可拷貝、可落地、可繼續(xù)執(zhí)行的樣板。

　　　　校園足球活動(dòng)的積極開展，關(guān)鍵在普及，重點(diǎn)在教學(xué)。2017年，我市各校園足球特色中、小學(xué)校在體育課、大課間體育活動(dòng)、課外體育鍛煉、課余訓(xùn)練中劃入足球內(nèi)容，增強(qiáng)足球教學(xué)，有效地增進(jìn)了中小學(xué)足球教學(xué)水平的提升。全市各區(qū)校足辦，自學(xué)糅合金水區(qū)在全國首推的中小學(xué)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)制度，用一個(gè)大課間30分鐘的時(shí)間積極開展校園足球活動(dòng)。如中原區(qū)統(tǒng)一編成一套足球運(yùn)動(dòng)習(xí)等，以足球?yàn)橹行?，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的有效地足球大課間活動(dòng)，有效地增進(jìn)了全市中小學(xué)生體質(zhì)身體健康水平的提升和身心狀況的提高。

　　　　陽光教育增生生命　　　　我討厭足球，足球帶來我的不僅是強(qiáng)壯的體魄，還有精神與意志的磨練。在金水區(qū)金橋?qū)W校有一種共識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)在人格塑造成方面所產(chǎn)生的影響是再行好的文化教育都無法代替的。校園足球決不等同于競技足球，足球運(yùn)動(dòng)在校園中的發(fā)展，不僅要培育、發(fā)展杰出的足球社團(tuán)，更要使全體學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，培育學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，從而產(chǎn)生對足球精神的憧憬，樂享足球淪為該校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的核心理念。

　　　　精致的足球文化墻、幸福足球主題班隊(duì)不會(huì)、手抄報(bào)、征文比賽、各班級(jí)聯(lián)賽隊(duì)名、隊(duì)徽征求設(shè)計(jì)票選等一系列活動(dòng)，把體育和藝術(shù)融合一起；舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)的同學(xué)們也環(huán)繞足球特色課程創(chuàng)作了很多作品在中牟縣新的圃街小學(xué)，四處都能捕捉到足球的氣息。學(xué)校貫徹陽光教育，培育體健、明德、樂學(xué)、仁愛的陽光少年，通過小學(xué)六年的校園足球運(yùn)動(dòng)，把足球這種催人奮進(jìn)，鼓舞團(tuán)隊(duì)匯聚，不懼艱難，奮發(fā)向前，悲觀熱情的精神植根于在學(xué)生的身上，采收在他們的心里，分解學(xué)生的綜合素養(yǎng)，以期向陽生長，做到最差的自己。

　　　　在我市很多學(xué)校，足球告訴他學(xué)生，要團(tuán)結(jié)合作，不怕告終，敢于奮發(fā)；足球告訴他他們，確實(shí)愛人足球的人不在乎一支球隊(duì)否輸?shù)袅?，而介意每一腳球否精彩。踢足球已淪為學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分?！　　　〈送?，我市還通過多種渠道不斷擴(kuò)大校園足球的影響力，例如在鄭州市第六屆教育藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，的組織130多名學(xué)生對校園足球比賽展開攝制，使體育與藝術(shù)活動(dòng)有機(jī)地融為一體。

一年來，全市總計(jì)播出青少年足球比賽近100場，觀賞學(xué)生已逾100萬人次，營造了較好的校園足球輿論環(huán)境和全社會(huì)注目校園足球的濃烈氛圍?！　　　≡鰪?qiáng)特色多元發(fā)展　　　　2016~2017鄭州市市長杯校園足球比賽小學(xué)男子甲組冠軍、乙組亞軍；2017年4月，鄭州市苗子精英選拔賽冠軍在中原區(qū)鄭上路小學(xué)，足球運(yùn)動(dòng)已淪為助力學(xué)生健康成長的重要一環(huán)。

該校每年舉行的校園足球文化節(jié)，不僅有年級(jí)聯(lián)賽，還有足球科學(xué)知識(shí)、足球文化、足球創(chuàng)新比賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生多角度了解、理解足球。該校校長鄭曉艷說道，學(xué)校堅(jiān)決校園足球的育人功能，以足球文化節(jié)為平臺(tái)增進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高?！　　　∴嵵荻袕?984年起，就開始積極開展校園足球班級(jí)聯(lián)賽，在班級(jí)聯(lián)賽中，以比賽為主要載體，相結(jié)合多種活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生理解足球、熱衷足球、參予足球、享用足球。

2017年秋季，學(xué)校分別在初、高中各招生一個(gè)足球?qū)嶒?yàn)班，為校園足球的長足發(fā)展奠下了充裕的人才基礎(chǔ)。在2017~2018年鄭州市市長杯校園足球聯(lián)賽中，初、高中足球?qū)嶒?yàn)班分別獨(dú)立成隊(duì)，獲得了初中甲組冠軍，高中甲組第三名的成績。

該校淪為學(xué)生、家長心目中優(yōu)質(zhì)的足球特色學(xué)校?！　　　?017年，鄭州二中、鄭州九中、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)被河南省教育廳批準(zhǔn)后設(shè)置校園足球?qū)嶒?yàn)班，每屆招生50名足球特長生。通過足球?qū)嶒?yàn)班的實(shí)踐中，為盡早找到和培育更加多更高素質(zhì)的足球?qū)ｉT人才，拓寬足球特長學(xué)生的下降渠道展開了有益的嘗試。

同時(shí)，我市修筑校園足球發(fā)展新的路徑，2017年已完成創(chuàng)立10所幼兒足球試點(diǎn)園，目前鄭州市幼兒足球示范園超過20所，使青少年校園足球向前伸延?！　　　∥沂薪?gòu)課內(nèi)外融合、校內(nèi)外融合的校園足球教育、訓(xùn)練課程計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)行教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動(dòng)，貫徹確保全體學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)練足球，大大提升足球運(yùn)動(dòng)的普及程度。同時(shí)，我市有一批校園足球特色學(xué)校敢于改革創(chuàng)新，非常豐富校園足球的活動(dòng)內(nèi)容和形式，營造濃烈的校園足球氛圍，更有廣大學(xué)生參予足球運(yùn)動(dòng)，使踢足球淪為學(xué)生享用運(yùn)動(dòng)感覺、陶冶情操和強(qiáng)化意志的重要途徑。

　　　　以賽促技大大突破　　　　3月8日，鄭州九中校園足球隊(duì)舉辦2018年世界中學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽征討儀式，他們代表中國訪華以色列里雄萊錫安，參與在那里舉辦的2018年世界中學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽。據(jù)理解，全國僅有此一支男足隊(duì)伍參賽。在鄭州九中，足球被譽(yù)為教育的特種兵，學(xué)校推崇學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更加側(cè)重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，自學(xué)使學(xué)生智力獲得研發(fā)、科學(xué)知識(shí)獲得累積，而體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生思維活躍、身體健康、人格健全，兩種途徑相輔相成，互相促進(jìn)?！　　　?017年，在大力普及校園足球的基礎(chǔ)上，我市可行性構(gòu)成小學(xué)、初中、高中、高校四級(jí)校園足球競賽體系、升降級(jí)機(jī)制，系統(tǒng)地建構(gòu)校園足球競賽體系。

2017年，學(xué)校班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽，校長杯、區(qū)長杯比賽場次年均超過10000場以上，草根聯(lián)賽、班級(jí)冠軍杯賽、市長杯校園足球聯(lián)賽場次皆超過1000場以上，有將近6萬名學(xué)生參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)；各級(jí)校園足球隊(duì)代表鄭州市、河南省參賽，多次獲得省長杯小學(xué)、初中、高中組冠軍，全國初中男子校園足球聯(lián)賽北區(qū)冠軍、全國高中總決賽亞軍等佳績。2017年，我市獲得省長杯高中、初中、小學(xué)三個(gè)男子組別的全部冠亞軍，小學(xué)女子組冠軍的佳績；在全國中學(xué)生協(xié)會(huì)杯比賽中，我市參賽的4支球隊(duì)全部轉(zhuǎn)入各組別前4名，并取得兩個(gè)第一名、一個(gè)第三名的歷史最好成績；在剛完結(jié)的中學(xué)生足球錦標(biāo)賽中，鄭州九中獲得亞軍，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得第三名，鄭州市教育局被選為全省校園足球推廣先進(jìn)單位。　　　　此外，我市配有高水平足球教師和專業(yè)指導(dǎo)員，創(chuàng)意校園足球師資隊(duì)伍建設(shè)模式，擴(kuò)展足球教練員的培育途徑，2017年的組織積極開展校園足球教練員、裁判員、足球教師技能培訓(xùn)8期，參培人數(shù)約1050人；舉行4期英國足球教練員大師班，人數(shù)約120人；積極開展學(xué)轉(zhuǎn)英超校園足球教練員培訓(xùn)班，參培人數(shù)40人，預(yù)計(jì)全年培訓(xùn)人數(shù)將約1400余人次。

2017年我市各區(qū)在培育師資隊(duì)伍建設(shè)上做到了大量工作和嘗試，例如修筑人才引入綠色通道等有效地手段引入除役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過培訓(xùn)、考核后參予校園足球教學(xué)工作，并分擔(dān)校園足球課余訓(xùn)練、賽事的組織和培訓(xùn)涉及工作；希望有足球特長的其他學(xué)科教師全職專門從事足球教學(xué)工作獲得了成功經(jīng)驗(yàn)?！　　　“嗉?jí)足球游戲比賽、足球技能比賽、班級(jí)足球聯(lián)賽在我市，比賽構(gòu)成了機(jī)制、出了常態(tài)化，讓更加多的孩子參予其中，從多方面全方位展開校園足球技術(shù)的傳播與普及，讓更加多學(xué)生和家長感覺足球運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)。可行性構(gòu)成了人人都踢球、班班有球隊(duì)、校校有特色的較好局面。

同時(shí)，各學(xué)校充分利用現(xiàn)代化教育資源和手段，大力研發(fā)制作以足球科學(xué)知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)為主要內(nèi)容的微課視頻，給學(xué)生獲取了學(xué)練足球的非常豐富資源，使更加多的中小學(xué)生不懂足球，愛人足球，踢足球。

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